 即將到來(lái)的大四上學(xué)期對(duì)于2012年的考研考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的陣地——如若失守，則很容易陷入被動(dòng)。新東方的老師們根據(jù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，給2012年的考生擬了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，供大家參考。
一、詞匯和語(yǔ)法
詞匯量和語(yǔ)法基礎(chǔ)是考研英語(yǔ)閱讀能力和寫作能力提高的根本，沒(méi)有一定詞匯量和語(yǔ)法正確性的保證，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)進(jìn)度很難展開。尤其是對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，重要任務(wù)之一便是解決詞匯和語(yǔ)法問(wèn)題。
· 學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練記憶考研大綱詞匯，重點(diǎn)掌握2000多核心詞匯及其搭配和用法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法；掌握語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練應(yīng)用于劃分句子意群等。
· 推薦書目：《考研英語(yǔ)詞匯：詞根＋聯(lián)想記憶法》、《考研英語(yǔ) 語(yǔ)法新思維》
· 推薦課程：
《劉一男考研詞匯5500》
在本課程中，劉一男老師將運(yùn)用詞根、詞綴、詞源學(xué)的方法，教授大家如何在理解詞義的基礎(chǔ)上記憶考研單詞。
《考研英語(yǔ)語(yǔ)法10天速成》
在本課程中，印建坤老師將詳細(xì)為大家講授考研英語(yǔ)語(yǔ)法中最為重要的定語(yǔ)從句、名詞從句和狀語(yǔ)從句等內(nèi)容，使大家在短期內(nèi)快速掌握考研英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)。
· 學(xué)習(xí)要求：
詞匯：
1、按時(shí)聽(tīng)課；
2、每天至少保證半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間專門用于背誦考研詞匯，且基礎(chǔ)階段結(jié)束后應(yīng)能保證一見(jiàn)考研單詞迅速反應(yīng)出它的中文含義及用法；
3、利用好每天的零碎時(shí)間，如飯后休息、等車時(shí)間等等，通過(guò)聽(tīng)《老俞》背單詞MP3抓緊詞匯的復(fù)習(xí)。
語(yǔ)法：認(rèn)真聽(tīng)課，根據(jù)老師的講解總結(jié)復(fù)習(xí)即可。時(shí)間跨度不宜太大，爭(zhēng)取一個(gè)星期內(nèi)過(guò)一遍語(yǔ)法知識(shí)，后期如在閱讀中再次遇到語(yǔ)法知識(shí)盲點(diǎn)，可不斷反復(fù)復(fù)習(xí)。
測(cè)評(píng)：詞匯和語(yǔ)法在經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)后，可通過(guò)后期閱讀加以檢測(cè)。
二、閱讀
"得閱讀者得天下"，閱讀在考研英語(yǔ)中是最最重要的得分點(diǎn)，但其又是最容易失分的部分，因此同學(xué)們應(yīng)該加大功夫訓(xùn)練自己的閱讀能力，爭(zhēng)取在閱讀部分得高分。
· 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握考研閱讀的出題思路，初步學(xué)會(huì)分析篇章結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)；
2、熟悉不同題型的解題思路和方法，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點(diǎn)題，推理題等；
3、適當(dāng)保證閱讀量，訓(xùn)練精讀和泛讀能力，同時(shí)也要通過(guò)閱讀來(lái)鞏固詞匯和語(yǔ)法。
· 推薦書目：《十年全真試題解析》、《閱讀理解精讀100篇》
· 推薦課程：
《范猛 閱讀基礎(chǔ)》
在本課程中，范猛老師將通過(guò)對(duì)歷年考研閱讀真題的詳細(xì)講解，教授大家如何在基礎(chǔ)階段進(jìn)行考研閱讀復(fù)習(xí)以及如何掌握閱讀理解各類題型的解題思路和方法。
· 學(xué)習(xí)要求：
1、按時(shí)聽(tīng)課；
2、每天至少精讀一篇?dú)v年閱讀真題，做到文章中無(wú)一單詞不認(rèn)識(shí)，無(wú)一長(zhǎng)難句不理解，無(wú)一選項(xiàng)不明白；
3、保證每星期至少泛讀5篇文章（可來(lái)自《閱讀理解精讀100》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《China daily》、《時(shí)代周刊》等英文報(bào)刊），了解其大概意思即可，以便擴(kuò)充背景知識(shí)，鍛煉猜測(cè)單詞能力。
建議在考研英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，大家把絕大部分的精力放在文章的精讀上。
測(cè)評(píng)：在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段結(jié)束后，可利用未做過(guò)的任意一篇?dú)v年閱讀真題來(lái)檢測(cè)自己對(duì)詞匯、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句和閱讀解題思路的掌握程度。
三、寫作
寫作是除閱讀外分值最高的部分，而歷年的分值統(tǒng)計(jì)表明，寫作也是考生們得分最低的部分。原因在于大多數(shù)考生習(xí)慣在考前背誦模板，一味追求瞬時(shí)效應(yīng)，缺乏對(duì)寫作實(shí)力的訓(xùn)練。因此，要想在考研作文上取得高分，同學(xué)們必須在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段就扎實(shí)地打好寫作功底。
· 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、積累考研寫作必備的詞匯和詞組以及各種有用的表達(dá)句式，并能夠熟練應(yīng)用于自己的寫作當(dāng)中；
2、熟悉歷年考研作文的考查方向和出題人的出題模式；
3、在宏觀上掌握寫作段落結(jié)構(gòu)的安排法以及應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文的寫作方法。
· 推薦書目：《2011年考研英語(yǔ) 高分寫作》
· 推薦課程：
《王江濤 寫作基礎(chǔ)》
在本課程中，王江濤老師將從對(duì)歷年考研英語(yǔ)寫作真題的題目分析入手，通過(guò)對(duì)高分作文的精講以及對(duì)考研英語(yǔ)大綱的研讀，教授大家如何正確進(jìn)行考研英語(yǔ)寫作的復(fù)習(xí)。
l 學(xué)習(xí)要求：
1、按時(shí)聽(tīng)課；
2、 每?jī)商靾?jiān)持背誦一篇精彩范文，包括文章中的精彩詞匯、精彩句型、精彩觀點(diǎn)等等，并在背誦熟練之后默寫該篇文章，這往往可以查出大家在拼寫中的一些細(xì)小的錯(cuò)誤，以便大家改正；
3、每星期至少寫一篇大作文，題目最好來(lái)自于歷年真題，以方便大家將自己的作文與范文進(jìn)行對(duì)比，檢測(cè)出自身寫作的不足之處。
測(cè)評(píng)：在基礎(chǔ)階段結(jié)束之后，大家可以在模擬全真考場(chǎng)的情況下完成一篇大作文和一篇小作文的寫作。
建議：時(shí)間安排可以分別是：
14：00--14：15寫作A節(jié) 14：15--14：50寫作B節(jié)
重點(diǎn)檢查單詞的拼寫
四、翻譯和完型填空
在考研英語(yǔ)總分中，翻譯和完型各占10分，分值不是很大，但要想取得高分也并不容易，不僅需要詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的熟練掌握，更需要學(xué)會(huì)答題技巧。
· 推薦課程：
《唐靜 翻譯基礎(chǔ)》
在本課程中，唐靜老師將通過(guò)對(duì)翻譯的核心解題策略"拆分組合法"的講解，教授大家如何進(jìn)行考研英語(yǔ)翻譯中詞語(yǔ)的翻譯和句子的翻譯，同時(shí)，幫助大家加深對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)難句分析的應(yīng)用。
《李玉技 完型基礎(chǔ)》
在本課程中，李玉技老師將為大家講授解答考研英語(yǔ)完形填空題的"紅花綠葉"原則、同義原則等解題技巧和方法，幫助大家在完型的備考上少走彎路。
· 學(xué)習(xí)要求：
在考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，考生們保證這兩部分內(nèi)容的按時(shí)聽(tīng)課即可，掌握老師傳授的答題技巧最重要。同時(shí)，與這兩部分相關(guān)的長(zhǎng)難句分析和詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)，考生應(yīng)當(dāng)與其他部分融會(huì)貫通來(lái)復(fù)習(xí)，在此不贅述。
以上基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)計(jì)劃僅為大體的計(jì)劃，需要同學(xué)們根據(jù)自身具體情況制定更為詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。建議大家：
1、制定詳細(xì)計(jì)劃前要知己知彼
我們制定此計(jì)劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，但由于大家的基礎(chǔ)各不相同，大家在實(shí)施計(jì)劃前一定要對(duì)考研的大形勢(shì)，希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定實(shí)施計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng)。比如對(duì)于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃自然也就明確了。
2、學(xué)會(huì)用活計(jì)劃，作計(jì)劃的主人
計(jì)劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計(jì)劃卻恰恰是敢于面對(duì)變化的，因?yàn)橛?jì)劃的靈魂是應(yīng)變。考生準(zhǔn)備研究生考試的時(shí)間通常在半年到一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會(huì)有出乎意料的，因此考生制定的詳細(xì)計(jì)劃必須能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、異常情況。以上計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行20%的調(diào)節(jié)，一到兩周對(duì)大小計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)修訂，要使復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠從容應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化，就要使制定的計(jì)劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3、計(jì)劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣"擰"著來(lái)
考生在制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指"好"的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，做到"習(xí)慣融入計(jì)劃，計(jì)劃體現(xiàn)習(xí)慣"。復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計(jì)劃考生在實(shí)施貫徹時(shí)才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶力好，不妨就安排在早上進(jìn)行英語(yǔ)的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來(lái)看書，那就可以計(jì)劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。
1、制定詳細(xì)計(jì)劃前要知己知彼
我們制定此計(jì)劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，但由于大家的基礎(chǔ)各不相同，大家在實(shí)施計(jì)劃前一定要對(duì)考研的大形勢(shì)，希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定實(shí)施計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng)。比如對(duì)于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃自然也就明確了。
2、學(xué)會(huì)用活計(jì)劃，作計(jì)劃的主人
計(jì)劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計(jì)劃卻恰恰是敢于面對(duì)變化的，因?yàn)橛?jì)劃的靈魂是應(yīng)變。考生準(zhǔn)備研究生考試的時(shí)間通常在半年到一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會(huì)有出乎意料的，因此考生制定的詳細(xì)計(jì)劃必須能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、異常情況。以上計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行20%的調(diào)節(jié)，一到兩周對(duì)大小計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)修訂，要使復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠從容應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化，就要使制定的計(jì)劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3、計(jì)劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣"擰"著來(lái)
考生在制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指"好"的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，做到"習(xí)慣融入計(jì)劃，計(jì)劃體現(xiàn)習(xí)慣"。復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計(jì)劃考生在實(shí)施貫徹時(shí)才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶力好，不妨就安排在早上進(jìn)行英語(yǔ)的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來(lái)看書，那就可以計(jì)劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。 | 
狗仔卡
發(fā)表于 2011-8-29 21:49:15
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