關(guān)于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

魚(yú)游四海

很多研究所實(shí)驗(yàn)室的教授都和生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系不多。可是水產(chǎn)作為一個(gè)實(shí)踐性的學(xué)科，很大程度上是要為生產(chǎn)服務(wù)的。就如病害，最最要緊的是解決生產(chǎn)中危害最大的病害，如果我們的學(xué)者教授研究員對(duì)于生產(chǎn)中的問(wèn)題無(wú)所知曉，做課題的意義又在哪里？縱然最最基礎(chǔ)的學(xué)科或許可以只是依賴實(shí)驗(yàn)室與文獻(xiàn)，但是更多的課題需要結(jié)合實(shí)踐。
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，這個(gè)喊了很久的倡導(dǎo)，何時(shí)能邁出一大步？