成功是留給有準(zhǔn)備的人

以魚(yú)為語(yǔ)

                                                                         成功是留給有準(zhǔn)備的人
                                                                     追逐夢(mèng)想


實(shí)習(xí)時(shí)間：2015.7.15-8.31
實(shí)習(xí)單位：西昌市1988水族部落
學(xué)校：西昌學(xué)院動(dòng)物科學(xué)學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：2012級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖1班
姓名：胡偉
指導(dǎo)老師：亓東明
通訊地址：四川省西昌市西昌學(xué)院


       三年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。三年前自己背著行囊，懷揣著自己的夢(mèng)想，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，期待著這里我的養(yǎng)魚(yú)技術(shù)與興趣可以得以發(fā)展，得以成長(zhǎng)。在這三年充能的時(shí)間里，我努力的在探索水產(chǎn)知識(shí)的海洋，希望在將來(lái)能夠在這片海里遨游。
       前天我們還以為工作離自己很遙遠(yuǎn)，可一覺(jué)醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)要踏上工作這條獨(dú)木橋了。我隨時(shí)整裝待發(fā)，因?yàn)槲矣形业哪繕?biāo)與夢(mèng)想。

理想豐滿(mǎn)

       觀賞魚(yú)的世界是五彩繽紛的，像童話(huà)般的樂(lè)園；水草造景則是令人親近和接近自然的。我喜歡山川河流，我喜歡茂密森林，而這些在2012年給了我強(qiáng)悍的震撼，這正是促進(jìn)我走上這條道路的希望，也促使了我這次在觀賞魚(yú)店實(shí)習(xí)，讓我更好的成長(zhǎng)。


美輪美奐的水族造景  


寧謐怡人的造景佳品

       你還會(huì)認(rèn)為這只是水草造景嗎？這完全就是藝術(shù)，是觀賞魚(yú)行業(yè)的另一個(gè)藝術(shù)展現(xiàn)。從此，我愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)，并發(fā)誓自己也要有自己優(yōu)秀的作品，在這里面人們無(wú)限的創(chuàng)造，無(wú)限的想法都得以實(shí)現(xiàn)。正如圖片所言，何不換種方式表達(dá)愛(ài)呢？

現(xiàn)實(shí)骨感

       踏上這觀賞魚(yú)道路，在這一個(gè)多月實(shí)習(xí)以來(lái)，我收獲了許多觀賞魚(yú)和水草種植的技術(shù)，跟著有技術(shù)的人進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在其中遇到了不少麻煩也有不少的收獲，可謂是賺的“缽滿(mǎn)盆滿(mǎn)”。但也清楚的認(rèn)識(shí)了自己，知道自己還需要在各方面“豐滿(mǎn)”起來(lái)。
        知識(shí)上的骨感讓我“原形畢露”。學(xué)校給我們提供了許多書(shū)本上的知識(shí)和學(xué)科發(fā)展的前沿，但是我們依然缺少了對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)的把握。人總是這樣，失去后才會(huì)珍惜，而我現(xiàn)在也正為過(guò)去的不用心而懊悔不已。在實(shí)習(xí)過(guò)程中總感覺(jué)有很多東西似曾相識(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，這些“攔路虎”很多都是老師課后的問(wèn)題。在一次交流中，我還給別人說(shuō)錯(cuò)了養(yǎng)殖的方法，結(jié)果鬧了笑話(huà)，還好是熟人，及時(shí)提了出來(lái)，這種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的教訓(xùn)給我留下了深刻的印象。
        在實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天有許多人帶來(lái)不同的問(wèn)題。當(dāng)面對(duì)這些形形色色的問(wèn)題的時(shí)候，我真正意識(shí)到了自己“知識(shí)的骨感”。我需要在諸多的“不知道”中去尋求答案，去虛心學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，而這也正是我實(shí)習(xí)的最大收獲之一。


接待顧客

       藝術(shù)上的骨感讓我“殫精竭慮”。都說(shuō)藝術(shù)家是“瘋子”，沒(méi)有他們的“瘋狂”又哪兒來(lái)藝術(shù)呢？而我這樣的“正常人”對(duì)這些創(chuàng)造只有望洋興嘆，自嘆弗如。我在欣賞佳作，贊美他們的藝術(shù)細(xì)胞的同時(shí)，開(kāi)始嘗試各種“臨摹”，了解他們的藝術(shù)構(gòu)思，學(xué)習(xí)他們藝術(shù)的框架。


臨摹前詩(shī)情畫(huà)意        
   

臨摹后完全失去了意境


中途的藻類(lèi)給了我莫大的煩惱


這是我第一幅臨摹的作品1.2米標(biāo)缸

       隨后，我潛心研究，虛心向面高手請(qǐng)教，藝術(shù)構(gòu)思的技巧，顏色景物的搭配，已經(jīng)成為我實(shí)習(xí)過(guò)程中走坐之間“冥思苦想”的一部分。實(shí)習(xí)的那段時(shí)間是我問(wèn)為什么最多的時(shí)候，也是我的構(gòu)思與想法變得“瘋狂”的時(shí)候，以至于很多水草愛(ài)好者在談?wù)撍麄兊臉?gòu)思與想法，我竟能快速的用水族造景的素材構(gòu)思出大致的框架，而這在實(shí)習(xí)之前是我不可能完成的任務(wù)。在這之后，我的許多作品被售賣(mài)，也成為我信心倍增的因素之一。


水草在瘋狂的成長(zhǎng)   
   

整整一天完成的1.5米缸


一個(gè)月后的效果圖

       與人交流中水草種植的技術(shù)的飛快增長(zhǎng)，與布景方面的快速增長(zhǎng)。在這一個(gè)多月以來(lái)，我遇到了許多問(wèn)題，而且許多人也遇到了這樣的煩惱，就是怎樣去布景，怎樣有更好的創(chuàng)意，我現(xiàn)在才理解“藝術(shù)來(lái)源于生活。”其實(shí)很多布景，就是來(lái)源于我們的大自然，我們只是在模仿大自然。第二個(gè)就是要對(duì)水草的熟悉，要清楚的預(yù)知一個(gè)月后水草的狀態(tài)，茂密情況。所有的造景成景都是在兩三個(gè)月以后，所以我們要能夠預(yù)想兩三個(gè)月以后的形狀。
       語(yǔ)言上的骨感讓我“理屈詞窮”。實(shí)習(xí)過(guò)程中做的最多的事就是售賣(mài)，而這對(duì)于我這個(gè)不算開(kāi)朗的人來(lái)說(shuō)還真是一個(gè)考驗(yàn)。從剛開(kāi)始的羞澀，難以開(kāi)口，到后來(lái)成為“話(huà)癆”，這段時(shí)間的轉(zhuǎn)變可能使我受用一生。在銷(xiāo)售的大世界里，我只是一個(gè)初生牛犢，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，學(xué)以致用。在這個(gè)世界里，我們要學(xué)會(huì)用語(yǔ)言去打動(dòng)每一個(gè)顧客，讓他乘興而來(lái)，愉快購(gòu)買(mǎi)，滿(mǎn)意而歸，樂(lè)意做回頭客。

大展宏圖

       做為一個(gè)即將要畢業(yè)的大學(xué)生，在此次教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲頗豐，學(xué)習(xí)目標(biāo)得以明確，就業(yè)方向得以確定。在這最后一年的學(xué)習(xí)生涯中，我的學(xué)習(xí)將更有正對(duì)性，我也將以更加積極的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。
       困難是走向成功的階梯，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)困難并沒(méi)有打垮我，而是讓我更好的成長(zhǎng)。我清楚了在這個(gè)觀賞魚(yú)的世界，我們能夠提供什么，能夠?yàn)閯e人做什么。我要把我們掌握的，我們的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)。我充分的意識(shí)到在這剩余不多的時(shí)間里，汲取有“營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)，總結(jié)前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，避免以后的困難是我的當(dāng)務(wù)之急。
       夢(mèng)想，我來(lái)了，我已經(jīng)重整上路了，等待著的就是披荊斬棘，走出一條大道。我會(huì)為了我的宏圖而努力奮斗的。

苯海拉明薄荷

第一次看到了水族造景的藝術(shù)！！真是大開(kāi)眼界。雖然不是天然，而且在小小的玻璃缸里，但還是讓我心生敬畏啊！好壯觀好美啊！！！！同學(xué)，加油！

一片云

人生就是在不斷學(xué)習(xí)的，加油

看了你寫(xiě)的，感覺(jué)你從事的觀賞魚(yú)也是很有意思的一份工作哦

舞小胖

兄弟挺你，寫(xiě)的很棒，我也喜歡養(yǎng)水草