那年夏天，我們的魚(yú)悅王國(guó)

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學(xué)校：河南師范大學(xué)附件
班級(jí)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)2013級(jí)
姓名：韓笑
指導(dǎo)老師：宋東縈老師
通訊地址：河南省新鄉(xiāng)市牧野區(qū)建設(shè)東路46號(hào)河南師范大學(xué)西校區(qū)水產(chǎn)學(xué)院
                                                                          魚(yú)悅王國(guó)  
十八歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野地笑聲中流逝。十八歲的夢(mèng)，字典里查不到憂(yōu)傷的字眼，面對(duì)未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來(lái)，但卻一次次的鼓勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷，只能勇敢，只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來(lái)！
                                                                                                                                                           ——題記

       回想起幾個(gè)月前的實(shí)習(xí)生活，也許太過(guò)于刻骨銘心了，依舊歷歷在目。二零一六年的四月十一號(hào)我與我的三個(gè)小伙伴以及校內(nèi)指導(dǎo)老師一起前往我們的目的地—鄭州。出發(fā)前既忐忑又激動(dòng)，忐忑的是這是我的真正意義上的社會(huì)實(shí)踐首秀，我不知道能否經(jīng)歷的住它的考驗(yàn)；激動(dòng)則因?yàn)閷?duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，迫切的想要出去闖一闖，帶著這樣一種矛盾的心情，我開(kāi)啟了一場(chǎng)別樣的旅行！

       剛到市場(chǎng)的第一天對(duì)于一切都是好奇的，其實(shí)正式上崗的前一天下午我把整個(gè)美林公司轉(zhuǎn)了個(gè)遍，看到形形色色的魚(yú)兒，心中甚是開(kāi)心，感覺(jué)還不錯(cuò)的樣子，暗暗自喜，要長(zhǎng)知識(shí)了。一臉天真臉的我期待接下來(lái)在熱帶魚(yú)區(qū)的工作。經(jīng)理來(lái)了笑著對(duì)我說(shuō)：“感覺(jué)咋樣？”“挺好的，就是有很多魚(yú)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”不好意思的說(shuō)道。“你們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看喜歡哪排的魚(yú)，你們來(lái)打理。”“天啊，真的嗎？”大家七嘴八舌的表示不可思議。紛紛行動(dòng)起來(lái)，要哪個(gè)呢？便宜的吧，沒(méi)有太喜歡的，貴的吧，萬(wàn)一魚(yú)有個(gè)三長(zhǎng)兩短，自己被炒魷魚(yú)可不行。喃喃自語(yǔ)了這么多，到最后分缸跟我沒(méi)什么關(guān)系，白白思想斗爭(zhēng)了那么久。我的任務(wù)已經(jīng)明確“魚(yú)醫(yī)”，聽(tīng)著是不是很高大上，可當(dāng)時(shí)內(nèi)心是一萬(wàn)個(gè)為什么？為什么？壓力山大，畢竟沒(méi)有真槍實(shí)戰(zhàn)給魚(yú)看過(guò)病治療過(guò)，盡管有大量的魚(yú)類(lèi)疾病學(xué)、病理學(xué)等方面的理論坐鎮(zhèn)，依然心里很沒(méi)底。出來(lái)實(shí)習(xí)，就是要服從組織的安排，不試試怎知不行。就這樣默默地干起了魚(yú)醫(yī)的工作。
  
       說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于剛起手不熟悉的工作，整個(gè)人還是有些蒙圈的。上午的九點(diǎn)半之前市場(chǎng)的熱帶魚(yú)區(qū)不是很忙，魚(yú)區(qū)開(kāi)票的姐姐在打掃中心區(qū)的衛(wèi)生，其余的員工包括和我一起的兩個(gè)男生也都在忙前忙后，打理自己負(fù)責(zé)的自營(yíng)區(qū)的一切。我呢，要看病啊，一支筆一個(gè)本行走在魚(yú)區(qū)的每一排，每個(gè)魚(yú)缸前駐足，仔細(xì)觀察它們的體表特征，例如有無(wú)損傷，感染，眼有沒(méi)有蒙眼、掉眼的情況；腹部有無(wú)腫脹，糞便有無(wú)異樣等，從不同的方面進(jìn)行感官判斷，同時(shí)做好記錄。一圈轉(zhuǎn)下來(lái)差不多兩個(gè)小時(shí)左右，把自己發(fā)現(xiàn)的需要進(jìn)行處理的魚(yú)和要采取的措施和市場(chǎng)原有的一個(gè)魚(yú)醫(yī)討論，將那些處理后不會(huì)影響水體顏色等的及時(shí)處理，反之下午五點(diǎn)再處理。就這樣的工作重復(fù)的做了三四天，最大的感受就是自己相比之下好閑，每天上午巡視完下午該處理的時(shí)候處理，其余時(shí)間都不知道該干什么。于是接下來(lái)你將看到風(fēng)一樣的女子到處給大家?guī)兔Γ�也是在這樣的互動(dòng)中和市場(chǎng)里的員工姐姐，哥哥熟絡(luò)起來(lái)，走的更近了。他們基本上都是和我年齡相仿的，幾個(gè)別的稍微年長(zhǎng)些。還有搞笑的事，我向開(kāi)票單的姐姐學(xué)習(xí)開(kāi)票，結(jié)果跑的太溜，差點(diǎn)搶了姐姐的飯碗。
           
       一成不變的工作漸漸讓我有了些許乏味，想說(shuō)難道我的實(shí)習(xí)生活就要這樣做一天和尚撞一天鐘嗎？不是太無(wú)趣了嗎？現(xiàn)在這種被動(dòng)的狀態(tài)可不行。所以通過(guò)對(duì)熱帶魚(yú)區(qū)的整體觀察，有了自己的想法，在心中做了個(gè)計(jì)劃。第一：早上來(lái)把所有的魚(yú)缸進(jìn)行觀察，做好記錄，肉眼可以判別癥狀的對(duì)癥下藥，無(wú)法肉眼判別的進(jìn)行顯微鏡檢，對(duì)癥下藥。遇到棘手的問(wèn)題同指導(dǎo)老師溝通，掌握季節(jié)魚(yú)病并發(fā)癥。第二：記住大、中、小型每一種魚(yú)的魚(yú)名以及它們所在魚(yú)區(qū)的位置。第三：對(duì)自己不太熟悉的魚(yú)品進(jìn)行資料查詢(xún)，了解它們的習(xí)性、來(lái)源相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)配缸的相關(guān)知識(shí)。剛開(kāi)始的一個(gè)月就是在這樣的目標(biāo)激勵(lì)下，比以前充實(shí)了很多。在做好自己的“魚(yú)醫(yī)”本職工作的同時(shí)，利用剩余時(shí)間接觸客戶(hù)，慢慢的擴(kuò)展自己的圈子。也許是自己的主動(dòng)，加之后期市場(chǎng)人員的調(diào)動(dòng)，我新增一項(xiàng)任務(wù)，導(dǎo)購(gòu)開(kāi)票。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是客戶(hù)來(lái)了，你要負(fù)責(zé)帶著客戶(hù)看魚(yú)，首先他們?nèi)绻�有確定目標(biāo)，那就帶著他們到特定的位置看魚(yú)，并報(bào)價(jià)，一一列在單據(jù)上。剛開(kāi)始人少的時(shí)候還可以應(yīng)付的過(guò)來(lái)，后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是人多的時(shí)候，我不能把它們直接帶到魚(yú)前邊，看著價(jià)格報(bào)價(jià)，可能隨意一個(gè)地方他們問(wèn)某種魚(yú)的價(jià)格，我就要立馬脫口而出。因此必須在最短的時(shí)間內(nèi)記住幾百種大大小小、形形色色的魚(yú)的零售價(jià)、批發(fā)價(jià)。功夫不負(fù)有心人，很快我就把這項(xiàng)工作做的有聲有色，自己的努力，高經(jīng)理也看在眼中，也在慢慢的帶我，把一些重要的工作交給我，比如每周的特價(jià)魚(yú)品種類(lèi)及優(yōu)惠后的價(jià)格、整體每種魚(yú)價(jià)的控制等，這些高經(jīng)理都事先給我作了講解。才讓我在接下來(lái)的日子中面對(duì)客戶(hù)，能夠抓住需求，供其所需。 慢慢也擁有了自己的客戶(hù)群體，也是對(duì)自己付出的一種回應(yīng)吧。     
       當(dāng)然老本行也不能丟，給魚(yú)看病。俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。雖然我們學(xué)習(xí)的是淡水食用魚(yú)，但是其癥狀在熱帶觀賞魚(yú)中也同樣的存在，只是治療的方法略有不同。如“白點(diǎn)病”、與小瓜蟲(chóng)相似，由隱核蟲(chóng)引起的“海水魚(yú)白點(diǎn)病”、“聚縮蟲(chóng)病”、“累枝蟲(chóng)病”、“肝膽綜合癥”、“三代蟲(chóng)病”等，許多魚(yú)病都是昔日課堂上老師傳授于我們的。我由初期的不知所措到現(xiàn)在的游刃有余的判斷，對(duì)癥下藥，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是經(jīng)驗(yàn)。
在美林實(shí)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我也了解和掌握了關(guān)于觀賞魚(yú)養(yǎng)殖的許多技術(shù)點(diǎn)。例如：采用“手術(shù)麻醉”的方法給金龍進(jìn)行錨頭鳋的拔除；血鸚鵡飼料的制作方法；蝦紅素注射血鸚鵡的三種下針?lè)ǖ龋�這些都是課堂中我曾未動(dòng)手操作過(guò)的，很新鮮同時(shí)又很實(shí)用的技巧。


                           白金龍鳳生病前                                                                                  治療后


                                        羅漢生病前           


                                             治療后
    未實(shí)習(xí)之前我就有考研的打算，通過(guò)實(shí)踐更加讓我堅(jiān)定了考研的決心，本科知識(shí)都是基礎(chǔ)的、瑣碎的，我們需要把知識(shí)進(jìn)行深入的剖析，達(dá)到一定的高度，到社會(huì)上才會(huì)不至于顯得那么無(wú)知。同時(shí)熱帶觀賞魚(yú)行業(yè)前景非常好，當(dāng)人們從物質(zhì)享受到精神享受轉(zhuǎn)變的同時(shí)，就注定觀賞魚(yú)市場(chǎng)廣闊，作為擇業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)不失為一種機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，如果不走出校園，我想我不會(huì)有深刻的領(lǐng)悟。當(dāng)你以一個(gè)新人的姿態(tài)進(jìn)入社會(huì)，你的背后還有一個(gè)無(wú)形的標(biāo)簽“大學(xué)生”。不知你是否有這樣的感受，初入社會(huì)，大家對(duì)“大學(xué)生”的標(biāo)簽帶著有色眼鏡，好強(qiáng)的我不服輸，用實(shí)際行動(dòng)和能力證明我們可以的。不管是當(dāng)初能力的質(zhì)疑、合作中員工的不理解、人員起初的不配合、員工的閑言碎語(yǔ)到現(xiàn)在的認(rèn)可、理解、通力合作、員工之間的無(wú)限融洽、領(lǐng)導(dǎo)的重視等。一路走來(lái)有起有伏，有開(kāi)心的大笑，有傷心的落淚，無(wú)不告訴我“你需要快速成長(zhǎng)！”。因?yàn)槲疑钪�如果你無(wú)法改變環(huán)境，那么不要抱怨，學(xué)著適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造機(jī)會(huì)；你無(wú)法改變他人，但是你可以改變自己。生活沒(méi)有你想象中的那么容易，大學(xué)生活是美好的卻又是不幸的，讓你擁有了最美麗的青春，最動(dòng)聽(tīng)的故事；卻沒(méi)有讓你經(jīng)歷足夠的風(fēng)吹日曬，因?yàn)樗�畢竟是慈善的；社�?huì)不會(huì)給你這樣的溫柔以待，優(yōu)勝略汰，適者生存的法則表現(xiàn)的尤為淋漓盡致。對(duì)于我這樣一個(gè)還有不到一年就要結(jié)束大學(xué)美好生活的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是痛苦的，但三個(gè)多月在鄭州美林的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到要么把握好現(xiàn)在，抓住在校園的機(jī)會(huì)，多多豐富自己，理論是我們實(shí)踐的堅(jiān)固基石。踏入社會(huì)要端正心態(tài)，不嬌柔，不造作，做好自己的職責(zé)工作，多聽(tīng)，多學(xué)，自己的付出會(huì)有回報(bào)！
       人生不能重來(lái)，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的擁有，不要悔恨過(guò)去，不要抱怨命運(yùn)。因?yàn)樵诨诤藓捅г怪卸冗^(guò)我們的每一分每一秒，都是我們不能重來(lái)的人生!

麥田的守望者

美女，請(qǐng)問(wèn)羅漢魚(yú)白點(diǎn)病是如何治愈的？可否賜教幾招